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這個暑假對于任何一個要考研的小伙伴來說都注定是一個不平凡的假期，在這個暑期里，你可以做太多的事情來充實(shí)自己，強(qiáng)化自己的能力，為年末的考研打下堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定的基礎(chǔ)，助自己一臂之力!

首先在英語科目的復(fù)習(xí)時間上，跨考教育王坤老師建議大家在暑期每天學(xué)習(xí)英語的時間最好不要少于4個小時，因?yàn)槭钇谥螅蟛糠謺r間都要用來背政治，專業(yè)課的內(nèi)容，在英語上花費(fèi)的時間可能就要相對減少了，所以在暑期同學(xué)們一定要每天多花時間在英語上，才能彌補(bǔ)后期的不足。

下面，我們來說說暑期考研英語閱讀到底該怎么復(fù)習(xí)，先說復(fù)習(xí)該用什么資料，很多考生會問，要不要做一些模擬題，王跨考教育王坤老師的建議是，模擬題可以做，但是重點(diǎn)不是模擬題，我們的重點(diǎn)是歷年真題，也就是說，真題是這個階段最重要的復(fù)習(xí)資料。在考研英語當(dāng)中，尤其是閱讀部分，命題思路、文章結(jié)構(gòu)等非常類似，經(jīng)常考查的核心單詞也會反復(fù)出現(xiàn)，多做幾回真題，你就能夠發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在聯(lián)系，了解各類題型的解題辦法，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)行有針對性的練習(xí)。而暑期階段閱讀理解部分，我們重點(diǎn)要做的真題是2001至2009年的。

現(xiàn)在我們來說說具體該如何利用這些真題來復(fù)習(xí)閱讀理解。

一、模擬考研，像考研一樣，在規(guī)定時間內(nèi)做完閱讀理解的四篇文章，大約是70到75分鐘左右，根據(jù)答案打出分?jǐn)?shù)，雖然這個階段的分?jǐn)?shù)不能說明什么問題，但是可以幫助你了解下自己現(xiàn)階段大致的水平，然后根據(jù)權(quán)威的答案解析，分析下自己的答案，是做對的，還是蒙對的，如果錯了，錯在哪了，根據(jù)解析幫助你分析對的選項(xiàng)為什么對，錯的選項(xiàng)為什么錯，再看看自己做題時是怎么想的，你的解題思路和命題人要考查的點(diǎn)是不是吻合，最好把每道題的命題思路也記下來，以此發(fā)現(xiàn)自己想的不周到不全面的地方，以后在做題時可以彌補(bǔ)自己的不足。

二、分析完題目和選項(xiàng)之后，再從頭至尾的看一遍文章，把文章中所有的生詞，短語，你理解不了的長難句都拿一個小本子把它們記下來，并且要把它們都背下來，要知道閱讀理解文章里出現(xiàn)的詞，短語可都是考研英語的高頻核心詞匯和短語，閱讀理解中的長難句都是考研英語中典型的長難句句型，只要搞定這些長難句，對于你復(fù)習(xí)好后面的翻譯大有好處哦，還有一些經(jīng)典句型，可以背下來，以后寫作文時可以套用，就避免了大家都用模板，千篇一律的尷尬。分析下每篇文章的篇章結(jié)構(gòu)，這對于新題型的解題能力也會有很大幫助。最后就是最好能把每篇文章都翻譯成漢語，即使做不到每篇文章都全文翻譯，至少也要把文章中的長難句都翻譯過來。

三、做完真題后，綜合分析下學(xué)習(xí)效果，如果感覺理解的還是不到位，或者某一部分比較欠缺，可以再做一邊真題，或者在分析自己的薄弱之處后，選擇相應(yīng)地模擬題再練習(xí)一下，例如，你如果對于經(jīng)濟(jì)類的文章不是很熟悉，理解的不是很好，就可以選擇一些經(jīng)濟(jì)類的模擬題再練習(xí)下，補(bǔ)充下經(jīng)濟(jì)方面的背景知識，了解這類文章的一個篇章構(gòu)成邏輯，可能會對你以后經(jīng)濟(jì)類文章有所幫助。

四、以2001～2009年的真題作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。分析、揣摩答題技巧與思路。以1994～1999年的真題作為次重點(diǎn)。這些題目公認(rèn)比近幾年的題目要難一些，可以掌握英語真題的難度上限，用來擴(kuò)大詞匯量。最有參考價值的是，這些題目中的長難句很多，可以通過分析這些長難句來提高對句子和篇章的整體把握。

以上就是跨考教育王坤老師針對考研閱讀部分給各位同學(xué)提供的暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃和方法，希望小伙伴們根據(jù)自己的情況安排好自己的復(fù)習(xí)時間，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法，跨考王老師祝各位考研的小伙伴們暑期快樂，復(fù)習(xí)的也快樂!