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準備2019年考研的同學要著手準備了。對于大多數同學來說上了大學之后就基本沒有再學習過英語了。即使以前基礎還可以的同學現在也忘得差不多了，單詞不認識，讀句子沒有語感，這個階段學習英語就需要從現在開始了。

這段時間是夯實基礎的時期，持續時間較長，但因為是打基礎階段，整體回顧之前的英語知識以及拓展新的知識，所以尤為重要，這一關打得好不好，直接影響后期學習的進度以及程度。

首先，同學們要做的是背誦詞匯，詞匯一直是各位考生頭疼的一個問題，很多學生甚至最后到沖刺階段，有些重點詞匯依然不清楚含義，很明顯就是第一階段基礎沒有打好或者是根本還沒在這階段開始打基礎。這樣的教訓并非個例，所以跨考教育英語教研室張瑩老師請同學們注意。背誦單詞最科學的方法是詞根詞綴記憶法，具體有如何記憶可以參看跨考教育的視頻，里面都有細致系統的講解，能助你快速較輕松的掌握詞匯這一方面。在詞根詞綴的方法指導下，在年前至少將5500詞匯過一遍，并標記不熟悉的單詞以備下個階段重復記憶。但是記住記憶詞匯是一個長期漫長的過程，號稱一個月記住所有考研詞匯的都是不現實的，所以同學們還是踏實下來背單詞。

其次，在單詞有了一定基礎后，考生可以開始重溫語法知識，這個時間可以依據自己背單詞的具體情況而定，沒有絕對的時間界限。在此階段應當從最基本的語法點開始復習，逐漸回憶高中所學，并在詞基礎上逐漸提高，學生在年前應當基本了解英語各類成分，包括主謂賓定狀補，以及各類從句的基本特點，如何識別?，F階段只需看懂句子，無需會寫。做到這一點基本就可以了。

再次，在語法基礎夯實后，可以適當進入閱讀真題的練習，將自己背過的單詞和復習過的語法在真題中進行強化。同學們一定要注意，練習一定要用真題，不要用預測卷或模擬題，因為根據真題你才能把握出題規律，而且歷年的真題已經足夠你分析練習，跨考教育英語教研室張瑩老師建議考生可以采取先分析較早年份的真題，將10年以后的真題留到最后，用來檢測自己學習的成果。在練習閱讀時，一定會反復出現高頻詞匯和?？颊Z法點，同學們就可以通過這個過程達到反復記憶單詞以及攻克長難句的過程。

相信在這個階段把基礎打好的學生，在春季以及之后的強化和沖刺階段學習的過程中會特別的順利。所以一定要利用好年前時間復習，贏在細致。