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按照考研政治的慣性思維，凡逢五逢十具有周年紀念意義的大事件屬于必考點。出題角度可以涵蓋考研政治的五大學科，選擇題亦或材料題皆可。今年恰逢香港回歸20周年的日子，從習近平主席發(fā)表重要講話到媒體關注的程度可知今年考研政治涉及此考點的概率非常高。以下跨考教育政治教研室王耀華老師通過對習近平主席的講話稿的深度解讀，嘗試網(wǎng)羅關于此話題的重要考點。

首先，講話一開篇談到曾經(jīng)香港與祖國大陸的分離之痛。這讓我們很快聯(lián)想到香港在歷史上通過三個屈辱性條約被分割出去。這三個條約分別是：1842年簽訂《南京條約》，割讓香港島;1860年簽訂《北京條約》，割讓九龍半島南端即今界限街以南的地區(qū);1898年6月9日在北京簽訂《展拓香港界址專條》，租借界限街以北、深圳河以南的九龍半島北部以及附近235個大小島嶼(后統(tǒng)稱“新界”)，租期99年。之后在1941年的太平洋戰(zhàn)爭中香港淪陷被日軍占領。日本在1945年8月15日宣告投降之后，蔣介石代表的國民政府同意英國軍隊占領香港而并沒有收回對香港的主權。

1949年考慮到新中國剛成立，國內(nèi)外環(huán)境復雜，毛澤東決策解放軍“暫時不動香港”，并在1974年與來訪的英國前首相時將香港問題的解決定調(diào)為 “香港在1997年應該有一個平穩(wěn)的交接”。1982年英國前首相撒切爾夫人到訪中國，鄧小平明確提出1997年中國要收回香港。在此前提下，中英雙方經(jīng)過多番談判，最終于1984年12月19日雙方正式簽署《關于香港問題的聯(lián)合聲明》，正式確認了中華人民共和國將在1997年7月1日對香港恢復行使主權。這段歷史極有可能在選擇題中出現(xiàn)，考生務必注意記憶。

其次，習近平主席在回顧香港回歸祖國的艱辛歷程時，總結(jié)了“一國兩制”在香港的成功實踐和深刻啟示，并就新形勢下如何更好在香港落實“一國兩制”提出四點意見。這里尤其突出 “和平統(tǒng)一，一國兩制”構(gòu)想對香港穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的重要作用和重大意義。關于“和平統(tǒng)一，一國兩制”構(gòu)想的主要內(nèi)容考生務必識記，包括如下內(nèi)容：

第一，一個中國。這是“和平統(tǒng)一、一國兩制”的核心，是發(fā)展兩岸關系和實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎。

第二，兩制并存。在祖國統(tǒng)一的前提下，國家的主體部分實行社會主義制度，同時在臺灣、香港、澳門保持原有的社會制度和生活方式長期不變。

第三，高度自治。

第四，盡最大努力爭取和平統(tǒng)一，但不承諾放棄使用武力。

第五，解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，寄希望于臺灣人民。

最后，按照時政部分考試特點，記住習近平主席關于在香港落實“一國兩制”提出四點意見：

第一，始終準確把握“一國”和“兩制”的關系。“一國”是根，根深才能葉茂;“一國”是本，本固才能枝榮。

第二，始終依照憲法和基本法辦事。中華人民共和國憲法和香港特別行政區(qū)基本法共同構(gòu)成香港特別行政區(qū)的憲制基礎。

第三，始終聚焦發(fā)展這個第一要務。發(fā)展是永恒的主題，是香港的立身之本，也是解決香港各種問題的金鑰匙。

第四，始終維護和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。

綜上，關于香港回歸20周年這個今年考研政治勢必會涉及的重要考點，以上通過史綱和毛中特以及時政部分的出題角度給出需要記憶的重要點，跨考教育王耀華老師提醒考生一定要重點關注，并牢記與之相關的考點。

由此及彼，舉一反三，政治考研的時政性特點近幾年愈加明顯，考生需要明確此種出題手法，并及時收集歸納考點，此乃獲取高分的秘法良方!