2022考研復試分數線各院校已經陸續發布，除了關心分數線情況外，同學們還需了解考研復試時間，復試方式，復試所需材料，復試比例，復試流程等信息，需要注意的是，今年仍有部分院校采用網絡復試，所以一定要仔細查看所報考院校的復試安排，合理準備好復試，下面是“
2022考研復試安排_復試時間_復試方式：安徽醫科大學2022年碩士研究生招生復試、錄取工作實施辦法”的相關內容，一起來看！
為全面落實黨的教育方針，統籌做好疫情防控和復試組織工作，進一步加強對我校2022年碩士研究生復試、錄取工作的管理，根據教育部關于印發《2022年全國碩士研究生招生工作管理規定》（教學函〔2021〕2號）、《關于做好2022年全國碩士研究生招生錄取工作的通知》（教學司〔2022〕4號）等文件及會議精神，特制定本實施辦法。
一、指導思想
堅持“三個確保”的基本原則，穩妥做好今年研考復試工作：一是確保安全性，嚴格落實疫情防控要求，切實保障考生和涉考人員的生命安全和身體健康。二是確保公平性，嚴格復試組織管理，堅決維護國家教育考試公平公正。三是確保科學性，嚴格復試考核標準，堅持全面衡量、綜合評價、擇優錄取，確保招生質量。
二、組織管理
（一）加強組織管理
校研究生招生工作領導組，負責和指導全校的研究生招生復試、錄取工作，并在校疫情防控領導組的指導下嚴格做好復試期間的防控措施。
復試期間，學校成立研究生招生復試錄取工作督查組，全面負責學校研究生復試錄取工作監督檢查、疫情防控工作督查及監督舉報的處理。成立網絡復試技術保障組，對參與網絡復試平臺測試與培訓，確保學校復試期間優質網絡使用、技術指導和及時排除故障。校內各相關單位和部門，積極協調場地資源，為考生營造網絡復試所需的獨立、無干擾場所。既要安排好本校復試組織工作，也要為報考外單位的本校學生參加復試提供好服務和便利。
各二級研究生培養單位（以下簡稱培養單位）成立相應的研究生招生復試工作小組，全面負責和指導本單位的研究生招生復試、錄取工作，并在本單位相關部門的協同配合和指導下嚴格做好疫情防控工作。成立本單位復試錄取工作督查組，接受學校督查組工作指導，全面負責本單位研究生復試錄取工作監督檢查、疫情防控工作督查及監督舉報的處理。各專業（學科）成立復試小組，全面負責本學科復試錄取工作。同一專業只成立一個復試小組，復試小組成員一般不少于5人，要求由教研室（學科系）負責人、導師組成員及相同學科專家等組成。
研究生復試錄取工作實行責任追究制，各相關單位及個人要提高政治站位，嚴格落實各環節責任。復試工作中各培養單位負主體責任，各復試小組負直接責任，導師負主辦責任。
（二）加強人員管理與培訓
各培養單位要強化人員管理與培訓，遴選責任心強、學術水平高、品行端正的人員參加復試工作，并加強對復試導師、專家的培訓，使其了解政策、熟悉規則、掌握復試平臺操作方法，提高導師和專家運用新技術、新手段科學規范選拔人才的能力。要嚴明招生紀律，強化保密意識、責任意識和法治意識，加強招生廉潔自律建設，堅決抵制徇私舞弊等不正之風。
各培養單位要指定專人作為本單位網絡復試管理員，管理員仔細認真學習網絡復試平臺各項功能，熟悉系統操作，并負責培訓本單位參加復試的工作人員及相關專家，確保以上人員熟練使用網絡復試平臺。全程負責本單位各學科復試網絡的統籌管理。
每個復試小組設置專人（復試助理員）全程負責本學科網絡復試設備準備、接受網絡面試平臺培訓，熟悉系統操作，做好測試、考生培訓、模擬演練等工作，保障運行穩定。
每個復試小組指定專人負責前期考生聯系、信息收集、注冊、材料審核、復試通知、安排等相關工作。
復試導師、專家、助理人員和其他工作人員如有家人或親屬報考本學科（專業），必須嚴格執行回避政策，不得參加復試工作。
（三）加強疫情防控
為規范復試過程，方便統籌分組考核和評分管理，網絡復試時，復試組專家及相關工作人員應集中在統一復試場所，共同完成復試工作。各培養單位應在本單位疫情防控相關部門的協同和指導下嚴格做好防控工作，全過程做好對復試工作人員健康安全排查，復試場所消毒通風，工作人員防護措施到位，防控物資配備充足，確保工作人員安全健康的基礎上開展復試工作。
三、復試分數線
第一志愿報考我校的考生按照“2022年全國碩士研究生招生考試考生進入復試的初試成績基本要求”（復試分數線A類）執行，學校不再另劃復試分數線。總分或單科未達復試分數線的考生不予復試。
報考“退役大學生士兵專項碩士研究生招生計劃”的考生，我校劃定的進入復試的初試成績基本要求為“總分在對應學科國家線下 20 分（含）以上，單科分在國家線下 5 分（含）以上”。
四、復試方式、安排、內容、形式及計分
復試是碩士研究生招生考試的重要組成部分，所有擬錄取的考生均應通過復試方能錄取，復試不合格者不予錄取。參加復試的考生名單、復試內容和方式由學校按照教育部有關文件規定自主確定。要進一步發揮復試的選拔作用，加強對考生相關科目的進一步考察，堅決避免復試走過場，改進評價方式方法，堅持能力和知識考核并重，注重考生一貫表現，既重視初試成績，也重視既往學業表現、綜合素質和潛在能力素質，突出對學術型與專業學位考生考查的側重點，切實提高復試工作的科學性和有效性。進一步明確導師群體的學術權利、責任和紀律，提高導師群體科學規范選拔人才的能力。
一志愿生源充足的學科必須實行差額復試，差額比例一般控制在1:1.5（小數部分按1人計），超過差額范圍的考生不予進入該專業復試。生源充足或基本充足的專業（達線人數≥計劃數）均不再接收調劑生源。在生源調劑開始前，先公布進入一志愿復試范圍考生名單，如該名單內有考生放棄參加復試，不再順次遞補。
（一）復試方式
為嚴格落實疫情防控要求，切實保障考生和涉考人員的生命安全和身體健康，2022年碩士研究生招生考試復試工作采用網絡遠程復試形式。
（二）復試安排
一志愿考生先進行第一輪復試，根據總成績排名。
（三）復試內容及形式
復試由專業素養考核、專業英語考核和綜合能力考核三部分組成。針對遠程網絡復試形式，各培養單位應根據學科特點和專業要求，在確保復試考核科學有效、公平公正和可操作的前提下，科學設計復試流程，優化復試程序。復試內容應采用綜合性、開放性的能力型試題，對報考人數較多的人文社科類專業可以考慮采用無領導小組討論等方式進行復試。
1.專業素養考核（滿分50分）
由各培養單位或學科自主組織，開展分類復試，學術型與專業學位須有所側重。包括專業知識、基本技能等專業相關素養的考核，可以采取專家問答、技能/實踐操作、綜合案例分析、方案設計、命題考試等多種形式開展。具體內容由各單位自定。
2.專業英語考核（滿分20分）
形式由各培養單位或學科自主組織，包括專業英語、聽說能力等英語應用能力的考核。具體內容由各單位自定。
3.綜合能力考核（滿分30分）
通過資料查驗和面試形式考核，包括對考生大學期間的成績、畢業論文、科研成果、獲獎、專家推薦信等情況；考生既往學業、一貫表現、科研能力、綜合素質和思想品德等情況；考生專業發展潛力、創新創業精神；專業外的社會實踐表現；事業心、責任感、紀律性、協作性和心理健康狀況；人文素養、語言表達和應變能力等的綜合考核。面試由各培養單位的復試專家小組統一組織，應事先向考生公布面試時間、程序及相關安排。
（四）計分
1.復試成績（滿分100分）＝專業素養成績+專業英語成績+綜合能力成績
2.總成績（滿分100分）＝（初試成績÷5）×60％＋復試成績×40%
（五）復試要求
網絡復試前，各培養單位各復試小組須至少提前一天組織模擬演練，復試組、考生可以此檢驗網絡和設備、熟悉流程和要求，提前發現和排除復試風險，有利于正式復試安全、流暢、穩定進行。
復試前，各培養單位須至少提前一天要求考生簽訂《誠信復試承諾書》，提供初試準考證、有效居民身份證、學生證（應屆生）或學歷學位證書（往屆生）、學歷學籍核驗結果、政審表等材料進行嚴格審查核驗。同時積極運用“人臉識別”“人證識別”，并通過綜合比對“報考庫”“學籍學歷庫”“人口信息庫”“考生考試誠信檔案庫”等措施，加強對考生身份的審查核驗，嚴防復試“替考”。復試過程中要建立“隨機確定考生復試次序”“隨機確定復試小組組成人員”“隨機抽取復試試題”的“三隨機”工作機制。
每生面試時間一般不少于20分鐘，對每位考生的作答情況進行現場記錄，面試結束后應認真填寫《安徽醫科大學碩士研究生復試情況表》。
五、招生計劃管理及生源調劑
（一）嚴格招生計劃管理
1.嚴格控制分專業計劃調整。分專業招生計劃確定后，不得隨意調整計劃。一輪復試后，如確需調整計劃，各培養單位可提出申請，經本單位招生工作領導小組組長簽字、單位蓋章后，報學校批準，但學術型、臨床（口腔）專業學位和其它專業學位三類的招生計劃不得互調。全日制與非全日制招生計劃不得互調。“退役大學生士兵”專項計劃單獨使用，不得挪用。參加一輪差額復試的考生，因名額所限合格但未被錄取者，如經批準增加計劃，可直接補錄并公示。如無差額未錄取的合格考生，新的缺額進入下一輪調劑考生復試。
2.二輪調劑復試后，仍未完成的招生計劃，由學校統一收回，進行二次分配。嚴格控制收回未完成計劃的二次分配，剩余計劃二次分配優先考慮一志愿生源較好的培養單位，其次考慮調劑生源較好的培養單位。申請追加計劃要求及流程在二輪復試后另行通知。二次分配計劃的專業，如有已參加之前輪次復試合格未錄取的考生，應按照錄取原則補錄，如無差額未錄取的合格考生，可再次公開調劑，組織復試后補錄。
3.各培養單位、學科（專業）嚴禁無計劃先復試或調劑復試再申請追加計劃。
4.未能完成招生計劃的各培養單位，將相應縮減下一年度招生計劃。
（二）生源調劑原則及要求
我校有缺額的專業接收所有調劑考生（包括校內和校外調劑考生）。具體要求見《安徽醫科大學2022年碩士研究生招生生源調劑方案》。
六、體檢
（一）所有擬錄取的考生都必須參加體檢，在新生入學報到后由學校（培養單位）統一組織，體檢報告放入考生本人檔案。
（二）體檢標準參照教育部、原衛生部、中國殘聯印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3號）和《教育部辦公廳 衛生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》（教學廳〔2010〕2號）文件執行，凡體檢結果屬于以上文件規定的不適宜相關專業錄取的考生，學校將取消學籍（例如有色弱、色盲者不能錄取為我校醫學、理學、工學、教育學類各專業）。請參加我校復試的考生提前了解體檢標準和要求，以免新生入學體檢不合格被取消學籍。
七、思想政治素質和品德考核
思想政治素質和品德考核內容主要包括考生的政治態度、思想表現、道德品質、遵紀守法、誠實守信、學習工作態度等方面。思想政治素質和品德考核可采取“函調”或“派人外調”的方式。函調的考生現實表現材料，需由考生本人檔案或學習/工作所在單位的人事、政工部門加蓋印章，并提交至各培養單位。各培養單位黨委（總支）負責審核，并將結果報研究生學院。
八、錄取原則
（一）所有參加復試的考生復試合格后方可錄取。復試成績加權總分100分，60分為合格線，低于60分為不合格，則不予錄取。如沒有完整參加各個環節的復試，則不予錄取。
（二）同一培養單位同一學科全日制和非全日制考生復試后分開排序,分別錄取，不得隨意調整。
（三）各學科（專業）應根據總成績給考生排序（全日制與非全日制考生分開排序；學術型與專業學位是不同專業，分別排序），從高分到低分依次錄取并確定錄取類別（只有全日制非定向就業、非全日制定向就業兩種類別），如遇招生計劃最后一名總成績相同時，則初試成績高者錄取，如再相同，則初試英語高者錄取，同時確定導師（未列入招生目錄的導師、未在研究生學院備案的本年度新增招生導師不得招生）。定向就業考生需辦理定向培養協議，由學校、單位、個人三方簽訂，應在規定時間內辦理完成方可正式錄取。
（四）錄取為非全日制的考生均不轉戶口、不調檔案、不轉人事組織關系、不安排住宿、不享受國家和學校獎助政策。錄取為全日制與非全日制的考生學費暫執行相同標準。
（五）在任何階段，一旦發現考生不符合規定的報考條件、未通過或未完成學歷（學籍）審核、考試違紀作弊、替考、身體及政治思想道德狀況不符合錄取要求的，因相關材料缺失、隱瞞已規培或農村免費訂單定向生身份等其他信息的，無論何時，不予錄取，責任自負。對于作弊考生無論何時核查確定，一律按照國家有關規定嚴肅處理。入學后3個月內，按照《普通高等學校學生管理規定》有關要求，對所有考生進行全面復查。復查不合格的，取消學籍；情節嚴重的，移交有關部門調查處理。
（六）參加“大學生志愿服務西部計劃”“三支一扶計劃”“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”“赴外漢語教師志愿者”等項目服務期滿、考核合格的考生，以及普通高等學校應屆畢業生應征入伍服義務兵役退役后，3年內參加全國碩士研究生招生考試的，提供相關證明材料并核實后，按照國家有關規定享受相應照顧政策。
（七）有關臨床培養單位要做好“臨床醫學碩士專業學位教育與住院醫師規范化培訓并軌”工作，復試后應盡快與考生簽訂住培協議，并向考生做好政策宣講工作。
九、信息公開
根據《教育部關于進一步推進高校招生信息公開工作的通知》（教學函〔2013〕9號）精神，我校研招工作堅持“十公開”原則，主動接受考生與社會的監督。
各學科（專業）面試結束后，整理匯總復試結果，填寫《分學科（專業）碩士研究生復試結果公示表》，并將結果第一時間公布給考生。
復試結束后，學校審核匯總各單位復試結果并上網公布，擬錄取名單在網上公示10個工作日。
此外，我校還將按照教育部相關規定，把招生復試錄取信息通過“全國碩士研究生招生信息公開平臺”及時向省教育招生考試院、教育部審核備案并對外公開。
十、招生紀律
各培養單位、學科（專業）和研究生導師應嚴格執行招生政策和規定，嚴肅招生紀律，加強自律和責任感，堅持公平、公正，提高安全保密意識，確保各類試題不泄密，堅決維護招生計劃的嚴肅性，堅決抵制違規招生、徇私舞弊等不正之風。各學科（專業）負責做好對未錄取考生的解釋工作。
各培養單位復試全程應有效錄音錄像，確保有異議時，可回溯查看。
對在招生工作中有違反國家有關法律法規和招生管理規定行為的單位和工作人員，將按《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》（教育部令第36號）給予嚴肅處理，并追究直接責任人員的責任，造成嚴重后果和惡劣影響的，還將按規定對有關責任人實行問責。
十一、附則
本辦法由校研究生學院負責解釋，如上級主管部門出臺新的政策或有新的工作安排，以新政策為準，學校將根據工作安排適時調整，如有變動，另行通知。各培養單位、各學科（專業）根據本辦法，制定具體復試錄取工作辦法和應急預案報研究生學院審核備案。
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原文標題：安徽醫科大學2022年碩士研究生招生復試、錄取工作實施辦法
原文鏈接：http://yjsxy.ahmu.edu.cn/2022/0328/c7773a117485/page.htm
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