來(lái)源：人民網(wǎng)-北京頻道 | 2020-12-15 16:40:17
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對(duì)于線上教育模式而言，最難解決的并不全是技術(shù)問(wèn)題，信任和認(rèn)可，是一道必須解答的“行業(yè)考題”。教育的本質(zhì)是培育人才，陪伴成長(zhǎng)，指引方向，服務(wù)的本質(zhì)是滿足需求，兩者結(jié)合，催生了以名師為抓手，以個(gè)性化需求為著力點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在線課程以及社群的交互性，重視學(xué)生的反饋，保證在線課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的線上服務(wù)平臺(tái)。此次疫情來(lái)襲，社科賽斯緊扣提升教學(xué)效果與體驗(yàn)核心，聚焦考研教育，迅速開(kāi)通線上服務(wù)功能，為學(xué)員溫情陪跑。
社科賽斯CEO李發(fā)進(jìn)發(fā)言認(rèn)為，科技發(fā)展是沒(méi)有止境的，教育的本質(zhì)仍然在于“育人”。無(wú)論何時(shí)，注重身心健康，形成終身學(xué)習(xí)、全民學(xué)習(xí)的良性氛圍，都應(yīng)當(dāng)是我們教育人為之不懈求索的理想。社科賽斯持續(xù)探索OMO融合發(fā)展路徑，并始終聚焦考研教育，以名師為抓手，以個(gè)性化需求為著力點(diǎn)，注重在線課程以及社群的交互性，重視學(xué)生的反饋，保證在線課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
對(duì)于教育行業(yè)而言，技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革為教育行業(yè)注入了新動(dòng)能。教育模式、服務(wù)體系和行業(yè)生態(tài)應(yīng)社會(huì)需求不斷與信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)深度融合，人工智能、人機(jī)交互， 5G等持續(xù)涌現(xiàn)的新技術(shù)，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)從“概念”到“應(yīng)用”的周期越來(lái)越短。對(duì)從業(yè)者能否迅速判斷方向，緊跟時(shí)代步伐，提出了更加嚴(yán)格的要求。
原文標(biāo)題：社科賽斯：關(guān)注教育發(fā)展新變革 探索融合發(fā)展新路徑
原文鏈接：http://bj.people.com.cn/n2/2020/1211/c82839-34469515.html
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