來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) | 2018-09-06 13:49:12
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今天小編為大家分享如何進(jìn)行論證有效性分析？希望對(duì)大家有幫助。
分析與評(píng)論的內(nèi)容由考生根據(jù)試題自己決定。”換個(gè)角度說(shuō)，論證有效性分析就是論證無(wú)效性分析，就是要求考生：(不是證明其有效，而是相反)
(1)找出題干論證中最主要的幾個(gè)邏輯問題;
(2)中肯簡(jiǎn)要地闡述這些問題何以成為問題。
對(duì)于大綱中的文字要特別注意以下幾點(diǎn)：
1、由于“論證”包含結(jié)論、論據(jù)和論證形式三個(gè)要素，所以，全面準(zhǔn)確的論證有效性分析就應(yīng)該是：一手抓題干論據(jù)，一手抓題干結(jié)論，在盡量接受原文原始事實(shí)論據(jù)和前提的基礎(chǔ)上，通過分析題干推理論證過程中所存在的邏輯問題，最后指出題干的結(jié)論并不能通過上述論證必然得出。
2、“題干為一段有缺陷的論證”要求考生尋找論證過程中的缺陷，也即論據(jù)推結(jié)論過程中存在的缺陷;題干中的其他非邏輯的缺陷，比如錯(cuò)別字、語(yǔ)法問題等都不是論證有效性分析需要關(guān)心的。
3、“要求考生對(duì)此做出分析與評(píng)論”，這里強(qiáng)調(diào)的對(duì)邏輯錯(cuò)誤的“分析”。
4、“分析與評(píng)論的內(nèi)容由考生根據(jù)試題自己決定”：只要考生找出的是題干論證過程客觀存在的邏輯問題，并且言之成理，就可以得分。
關(guān)于寫作“提示”： 由于很多考生在考前對(duì)論證有效性分析這種題型一無(wú)所知，所以出題者一般都會(huì)在寫作要求、題干之后附錄上下面這樣一些“提示”： “論證有效性分析的一般要點(diǎn)是：概念特別是核心概念的界定和使用上是否準(zhǔn)確并前后一致，有無(wú)各種明顯的邏輯錯(cuò)誤，某輔導(dǎo)班的老師說(shuō)，該論證的論據(jù)是否支持結(jié)論，論據(jù)成立的條件是否充分等。要注意分析的內(nèi)容深度、邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)。” 需要注意的是，這只是一種“提示”。
所謂提示，意思是，如果你根本不知道怎么辦，那么就按照它的思路去做;如果你有更好的方法，那么，“提示”就不是硬性的規(guī)定，不是必須要遵循的“寫作要求”，你完全可以按照自己的思路去寫你的文章。
論證有效性分析測(cè)試的能力包括：
1、準(zhǔn)確地梳理出題干論證的推理圖式的能力。
2、尋找和確認(rèn)題干論證中的邏輯錯(cuò)誤的能力。
3、中肯簡(jiǎn)要地分析這些錯(cuò)誤何以為錯(cuò)的能力。
4、條理清晰地寫出一篇流暢優(yōu)美文章的能力。
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